Heute ging es in der Veranstaltung um Regelung. Ich möchte an dieser Stelle einmal den Regelkreislauf vorstellen:



Dieser Regelkreis soll folgendes verdeutlichen: Eine Regelung läuft immer nach diesem Schema ab:
1. hinschauen
2. versuchen das Gesehne zu übernehmen
3. kontrollieren, ob man etwas kann
4. versuchen etwas wiederzugeben

Wir wollen nun noch einmal versuchen, unsere Ordnungsvarianten von letzter Woche anzuwenden:


Ich hoffe mir ist es so gelungen, wenn nicht widersprecht mir bitte.

Der Soll ist in unserem Fall z.B. ein Information, die gelernt werden soll. Wir schauen an die Tafel und nehmen ein Bild wahr. Wir betrachten dieses Bild und versuchen uns markante Punkte zu merken. Wenn wir keine Einflüsse mehr von dem Bild wahrnehmen können, versuchen wir dieses gesehene Bild vor unserem inneren Auge aufrecht zu erhalten. Dieses kann auch geschehen, wenn wir es uns über einen längeren Zeitraum merken müssen. Sobald diese Information, das Bild, von uns abverlangt wird, versucht unser Gehirn ein Bild zu erzeugen, was dem Gesehenen am nächsten und mit möglichst geringen Abweichungen von unserer Hand zu Papier gebracht wird.

Diese Art nennen wir lernen. Lernen kann nur geschehen, wenn wir durch die Sprache keine Erklärungen bekommen. Unser Gehirn muss in der Lage sein, etwas Gesehenes selbst zu erfassen, um so eine Eindeutige Zuweisung zu haben. Dies ist so, weil die Sprache immer schon eine Verinnerlichung ist.

Ich möchte nun die Frage stellen, warum werden PowerPoint Präsentationen immer noch so stark kommentiert, wenn wir doch schon das aufnehmen, was wir dort sehen???